Название коллегиального органа управления

​​​​​​​

1. координация деятельности методических объединений и других структурных подразделений методической службы, направленной на развитие методического обеспечения образовательной деятельности;
2. разработка основных направлений методической работы;
3. обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных и дидактических материалов;
4. организация                  опытно-поисковой,                    инновационной                        и

5. проектно-исследовательской деятельности, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебно-методических комплексов и т.д.:

6. организация консультирования сотрудников по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;
7. разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников;
8. участие в аттестации педагогических работников;
9. проведения педагогических и методических экспериментов по поиску и апробации новых технологий, форм и методов обучения;
10. профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей;
11. выявление, обобщение и распространение положительного успешного педагогического опыта творчески работающих учителей;
12. организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;
13. внедрение в учебный процесс современных учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий, информационно- библиотечных систем;
14. разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в учебный процесс.

1. анализ результатов образовательной деятельности по предметам;
2. согласование рабочих программ, курсов, модулей, дисциплин учителей - предметников;
3. участие в разработке вариативной части учебных планов, внесение изменений в требования к минимальному объему и содержанию учебных программ;
4. рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;
5. обсуждение учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
6. подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
7. обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы, обсуждение и утверждение рабочих программ учителей по предметам, программ элективных курсов, курсов по выбору учащихся, факультативных курсов;
8. обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
9. рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся;
10. организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;
11. применение на уроках диалоговых автоматизированных систем и учебных курсов, экспертно-обучающих систем, демонстрационно-обучающих комплексов и т.д.;
12. разработка и совершенствование средств повышения наглядности обучения, а также методики их использования в учебном процессе;
13. совершенствование учебно-лабораторной базы (лабораторных и специальных классов, кабинетов, локальных вычислительных сетей и их программного обеспечения);
14. взаимные посещения занятий с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
15. выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;
16. разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.